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101.
1单位换算及幂的运算单位换算,依据的是等量代换的思想。较大或较小的数常用科学计数法的形式表示,这需要熟练运用幂的运算。例152km=cm。常见的错误是:①52km=52×106km=…。②52km=52km×105cm=…。上面式子中,52km与52×105km和52km×105cm是不相等的。违反了等量代换的原则。在×105之后,单位不该是km,应该是cm。正确的过程是:因为1km=105cm,所以52km=52×1km=52×105cm=5.2×108cm。例26.4×105g=kg。常见的错误是:6.4×105g=640000×0.001kg=…由此可见,有的同学非常不习惯科学计数法的运用,很容易出现计算错误。其实掌握科学计数法的…  相似文献   
102.
当下的教育惟分数论依然十分严重,对人的培养反而成了对学生的压制。为了改变这种现状,我们提出了栽培式教育的理念。栽培式教育的理论基础有人本主义、建构主义、多元智能理论和素质教育等。  相似文献   
103.
近代中国留学史研究发端于二十世纪初的教育史研究,且较早得到国外学者的关注。自上世纪九十年代,相关学术成果不断涌现。目前,理论视角、研究方法以及史料运用等方面存在的问题成为制约留学史研究进一步发展的瓶颈。  相似文献   
104.
在现代信息化生活中,网络已全面侵入我们的日常生活,儿童少年乃至老年人都在使用手机、电脑。由于长期不良的久坐姿势会造成人体形态的改变。其中在青年人中骨盆前倾尤为常见。本文主要运用文献法、问卷调查法从造成骨盆前倾的原因及对人体的危害上进行阐述,引起人们重视,继而提出卷腹运动、太极拳桩功对骨盆前倾的改善方法。  相似文献   
105.
艺术设计专业生产性工作室实习模式是指在学校建立面向市场的企业型艺术设计工作室,让学生按计划到工作室进行生产性实习,提高学生的实际设计能力和水平,这是适应社会需要的一种面向市场的校内实习模式。该模式能较好地解决目前艺术设计专业学生不能适应市场以及实际操作能力差的问题,并且还能使艺术设计专业培养的学生毕业后直接参与实际设计,从而形成学生较高的实际设计能力和应用水平。  相似文献   
106.
误差理论与数据处理是高职院校测控类以及仪表类等专业的专业技术基础课程.本文按照教育部关于职业教育教学改革精神,根据高职院校学生的特点,以学生的应用能力和综合素质为主要培养目标,针对实际教学中存在的问题,主要从教学内容、教学方法以及考核方式三个方面对高职院校误差理论与数据处理课程的教学进行改革探索.  相似文献   
107.
If the shoe doesn’t fit, it is a mistake to change the foot, but in essence this is what occurred in 20th-century China, in the context of rural construction. Motivated by self-preservation, nationalist forces in China resisted the hasty, indiscriminate and harmful importation (indeed, imposition) of western influences, but these external influences ultimately predominated over traditional domestic practices. Radical ideologies evolved, destroying traditional construction methods while promoting ill-conceived, but ostensibly “modern” counterparts, or chaotic syntheses of old and new. Rural economies were devastated, to the despair of peasants. The internal response to external stimulus had become far more damaging, the cure its own fatal disease. Amid ongoing efforts at reconstruction, local committees were formed that varied in efficiency, and successive waves of rural construction featured a wide array of approaches, far more than merely “top down” or “bottom up (grassroots).” And yet, while conditions have improved, the symptoms of radical response persist. The proper cure should be context-dependent reform.  相似文献   
108.
109.
目的:耐力训练引起的高脂膳食诱导肥胖大鼠Irisin水平变化与脂肪组织FTO表达的关系研究.方法:以雄性SD大鼠为研究对象,将大鼠随机分为对照组(C组)、高脂膳食组(HD)、高脂膳食结合运动组(HDE)和运动训练组(CE组),以跑台训练为运动干预手段,坡度为0.,8.2m/min(相当于53% VO2 max),第1次运动15min,第2次运动30min,第3次运动45min,第4次以后每次运动60min,共运动8周,每周5次,测定大鼠体重、脂肪重量、血液Irisin含量、骨骼肌FNDC5mRNA和蛋白表达、脂肪组织FTO和UCP1基因mRNA和蛋白表达.结果:高脂膳食显著引起大鼠体重和脂肪含量增加,血液Irisin水平显著降低,骨骼肌FNDC5表达显著降低,脂肪组织FTO表达显著升高而UCP1表达显著降低;耐力训练可以显著降低高脂膳食引起的体重和脂肪含量的增加,显著升高高脂膳食引起的血液Irisin降低,显著升高高脂膳食诱导的骨骼肌FNDC5表达的降低,显著降低高脂膳食引起的脂肪组织FTO表达的升高,而显著升高高脂膳食诱导的UCP1表达的降低;血液中Irisin水平与脂肪组织中FTOmRNA和蛋白呈中度负相关;高脂膳食与高脂膳食结合运动组,骨骼肌中FNDC5mRNA和蛋白与脂肪组织FTOmRNA和蛋白分别呈中度负相关;运动组FNDCmRNA与脂肪组织FTOmRNA无相关,而蛋白呈中度负相关.结论:耐力训练大鼠可能通过释放Irisin,抑制脂肪组织FTO基因表达,进而增强UCP1表达.  相似文献   
110.
研究采用文献综述法分析了国内外关于高风险运动项目运动员感觉寻求与冒险行为之间的关系及其影响因素,从运动员个人和运动项目两个方面,分析不同因素对运动员感觉寻求和冒险行为的影响效应及作用过程。结果表明:(1) 感觉寻求是高风险运动项目运动员做出冒险行为的重要影响因素之一;(2)不同高风险运动项目之间,运动员的感觉寻求和冒险行为存在差异,未表现出同质性;(3)高风险运动项目运动员的感觉寻求与冒险行为受到运动员个人(运动动机、风险感知调控能力、情绪、人格、经验与水平、性别与年龄)和外部环境(运动项目、运动安全装备)两方面因素的共同作用。  相似文献   
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